Pour moi ce sera café, si possible avec quelques petits gateaux. (Marocains pour précision….:-)) car je dois éviter le baba au rhum, le Paris-brest sur ce site et surtout les religieuses….:-))
L’humour reste universel, quoique.

Philippus

Ne passez pas sur un site personnel en trois minutes lorsqu’il contient des milliers de pages de lecture à disposition. Ensuite éventuellement selon votre intérêt, prononcez-vous sur la chose ou la personne avec des arguments sérieux contradictoires dans le respect et non par des piques verbales qui réclament de la maîtrise sur un sujet plus profond, ou revenez éventuellement et demandez à Laurent d’en faire un autre sujet. Il ne me semble pas que j’impose une vue sur les sujets ni même que j’imposerai mes autres approches plus philosophiques ou spirituelles, mais que j’apporte plus mon expérience et mes annalyses comme d’autres ici.
Veuillez rester dans le respect des autres si vous n’avez pas les mêmes opinions ou positions. Personne ne fait dans le prosélytisme ici si ce ne serait à voir éventuellement pas le refus des autres.
Philippus

Désolé de te le dire, mais lieu de concrétiser tu commences à divaguer. Je ne parle pas de l’abstrait je parle du concret. 2 plus 2 est égale 4, que ça soit au Maroc, en Chine ou en Antartique.
Et ce n’est pas un apprenti gourou qui va me faire changer d’avis.
A part ça, je ne suis pas un prophête comme toi, mais j’imagine que ce blog est spécialisé sur le Maroc, puisque 90% des sujets parlent de ce pays. Peut être que je me suis trompé, je suis sur un blog du Front National sans le savoir. L’erreur es humaine. (on sait jamais)

Si c’est une copie d’un centre de formation européen l’équivalence devrait être identique sous la même marque. Maintenant attention. En France déja de nombreuses écoles publiques ou privées décernent les mêmes diplômes, maintenant les moyens sont divers et le système n’impose et n’oblige pas les moyens sur le terrain mais des obligations de programme (référentiel). j’ai connu des centres de formation qui avaient à peine le matériel, les laboratoires, les outillages, les machines…etc….bref ce que l’on appel le matériel pédagogique mais qui néanmoins présentaient en fin d’années les candidats, parfois au casse pipe, mais certains réussisez aussi les examens malgré cela. Le diplôme n’est malheureusement pas objectif, c’est aussi une loterie selon les sujets des examens. J’ai vu de trés bon éléments rater l’examen avec des moyennes trés satisfaisantes pendant toute la formation, des méritants et des gens sérieux, et des clowns nuls réussir aux examens en tombant sur des sujets élémentaires par chance, et eux décrochaient le sésame. Le système universitaire prime plutôt selon les secteurs, des epreuves sous forme d’UV, qui réclament un travail sérieux effectif tout au long de la formation. La note pendant les formations ou la note d’examen ne sont pas « aimé » pédagogiquement par les chercheurs en sciences humaine, le contrôle continu serait plus juste. Toutes les écoles de formation n’ont pas non plus les mêmes enseignants selon leur politique. un enseignant classique, c’est à dire celui qui termine sa formation et qui enseigne ensuite aussitôt, n’est pas identique à un enseignant formateur, qui à la théorie identique + l’expérience de plusieurs années de terrain sur le plan industriel et professionnel. J’ai vu des enseignants classiques dans des cours théoriques qui enseignaient des choses qui n’étaient plus d’actualité dans les secteurs concernés, ils ne remettaient pas en cause leurs préparations de cours depuis plus de 15/20 ans….!!! La technique évolue vite ainsi que le matériel que les centres ne peuvent renouveler avec régularité. Et qui contrôle cela ? personne. L’équivalence réclame des moyens de contrôle que les systèmes ne permettent pas souvent ensuite. C’était pour info et non sentimental….:-))
Philippus