Commentaires sur : Linutop + Clef USB = Cartable électronique ?

Par : Gloria

Gloria — Sat, 25 Apr 2009 19:13:18 +0000

@Laurent

Le succès, c’est tout le mal que je te souhaite. Tu le mérites bien.

Par : Philippus

Philippus — Sat, 25 Apr 2009 19:04:44 +0000

Parce que Windows n’aurait rien de prévu dans ses cartons et il laisserait Linux librement le doubler ? Tu sous-estime pas un peu la capacité de Microsoft ? Je ne suis pas expert en informatique mais sur ce coup la je connais bien le genre humain…
Ils vont faire quoi Microsoft ensuite dans leurs stratégie ? Attendons la réponse qui arrivera avec surprise, pour l’instant c’est secret, mais attendez-vous certainement à devoir revoir tous les autres objectifs et fondement techniques qui deviendraient trés vite désuets.
Les choses vont tellement vite maintenant, au point que les projets ne peuvent même plus sortir sur le marché parfois pour certains. Ils vont nous sortir une nouveauté et d’autres concepts qui va balayer toute une branche. Mais ils ne font pas de Com sur leurs révolutions avant de les faires chez les héritiers de Bill Gates. Les indiens et les Chinois arrivent aussi de l’autre côté sur ce marché….

Philippus

Par : Laurent Bervas

Laurent Bervas — Sat, 25 Apr 2009 18:39:06 +0000

@Gloria
De toute façon on ne peut plus utiliser windows pour ce type de marché car :
1) Windows XP est arrété officiellement (sauf pour les ultra portables)
2) Vista demande des configuration lourdes et couteuses
3) Windows 7 est encore à l’état de projet

A moins de pirater il ne reste que Linux

Par : Gloria

Gloria — Sat, 25 Apr 2009 12:45:31 +0000

@Laurent

« …faire financer un Linutop pour l’éducation par la vente d’un Linutop pour les entreprises »

C’est un plus considérable : introduire l’enseigenement par la hight tech dans l’école qui n’en a pas les moyens.

Cette hight tech marquera , sans doute, positivement les enfants de demain.

Quand à la tehnologie soft system, choisie, je suis quelque peu septique sur la pertinence de son choix.
Si linux ( mot barbare pour l’utilisateur lambda, et même dans le milieu de l’informatique encore, quoi qu’on en dise) est une simple affaire de clique pour ses fans ( qui sont pour l’écrasante majorité dans le milieu informatique, contrairement à windows devenu familier à presque tous : on a forcément quelqu’un dans son entourage qui parle windows , et dans le pire des cas le cyber du coin ) , il ne l’est pas pour l’utilisateur néophyte.
Et ça , je pense que c’est un handicap qui rend la vitesse de diffusion moins rapide, même s’il y a un support technique efficace. Il faut s’armer de patience et adopter le rituel de prendre son bâton de pelerin pour être présent dans toutes les manifestations. ( A moins que vous soyez racheté par un gros constructeur ou éditeur . Après tout Oracle achète tout se qui se présente ! il vient de mettre la main sur SUN MICROSYSTEM)

Par : Laurent Bervas

Laurent Bervas — Sat, 25 Apr 2009 12:43:53 +0000

On en rediscutera probablement dans un prochain billet mais je pense que l’enseignement des langues (hors scolaire) pourrait être généralisé grâce a des outils informatiques (avec ou sans linutop)

Par : Philippus

Philippus — Sat, 25 Apr 2009 12:17:59 +0000

@Mo
un avis de terrain et en plus par un pro de l’informatique. Trés intéressant pour l’approche humaine.
Beaucoup comme moi apprécions le PC et ce qu’il apporte, mais le rapport à l’autre même via le papier reste nécessaire.
J’ai écris 7 livres, dont un en le faisant directement sur mon PC. Mes prochains seront tous de manière manuscrite. Pourquoi ressent-on quelque chose quand entre les maisn on a un ancien manuscrit ? Y aurait-il quelque chose de « magique » que les hommes se transmettraient ? j’offre gratuitement mes livres en téléchargement, mais les gens me disent, qu’ils préfèrent acheter le livre ou l’imprimer plutôt que de le lire sur l’écran. Moi-même je ne lis pas un livre sur le PC, je l’achète. Il existe un lien entre l’auteur et le lecteur par le papier qui n’existe pas avec la machine. Les liens Facebook ou autre ne servent en rien l’amitié ou le rapprochement humain (dans sa profondeur et sa vérité) mais les intérêts de chacun. Ce principe est inversé et faux.

Philippus

Par : lixy

lixy — Sat, 25 Apr 2009 11:34:26 +0000

@Gloria:

Vrai.

Je suppose que si il y a une chip pour decoder les videos, ce serait mentioné sur les specs. En meme temps, pourquoi mettre un decodeur sur une machine qui n’a meme pas l’espace disque pour stocker un film en HD?

Par : Mo

Mo — Sat, 25 Apr 2009 11:08:51 +0000

Je suis moi meme Ingenieur Informatique. Malgre la lourdeur du cartable traditionnel, et la flexibilite du cartable electronique, je n’aimerais pas que mon fils passe au tout electro.
En effet, la magie du toucher du papier, l’inspiration de la page blanche (sue lesquelles il pourrait gribouiller des dessins s’il reve a l’ecole), tout ca et autres, j’aimerai qu’il y ai acces pour garder contact avec la realite terrestre.
L’ordinateur, avec Facebook et MSN, c’est deja suffisant et parfois trop.

Cela dit, un bon saupoudrage d’electronique n’est pas ininteressant pour plus d’efficacite.

Par : Philippus

Philippus — Sat, 25 Apr 2009 11:07:10 +0000

@Laurent
Tu parles du début de l’intérêt de l’informatique par les politiques qui date de 20 ans. Depuis les universitaires de l’éducation notamment au niveau des sciences humaines de l’éducation se sont intéressés plus sérieusement au sujet, non pas aux systèmes techniques mis en place seulement dans une vision plus politique et commercial, mais au niveau de l’outil en lui-même sur le plan pédagogique en fonction de l’homme (psychologie de l’éducation, rapport apprenant machine au regard de l’apprenant/prof…..etc….) la machine et internet existent depuis un moment, les spécialistes comme les politiques savent cela et n’ont pas attendu une réponse technique nouvelle qui existe mais se basent maintenant eux aussi sur des études de fond. (les universitaires travaillent pour l’état principalement dans ce secteur des sciences humaines et pas encore pour les laboratoires privés….) C’est cela qui ferait ensuite que l’on pourrait ou non généraliser le système à grande échelle….Mais pas encore présent…. En industrie l’on pense préalablement le nouveau produit par toutes les connaissances possibles multi-scientifiques désormais (en interne ou avec des conseils externes en science humaine aussi), ensuite on crée la machine ou l’outil. De beau projets au départ ne marchent jamais. Pourquoi ? Si la france par exemple avait décidé cette option, ensuite trouver la solution technique et le rapport qualité prix et rentabilé ne serait pas le problème, il devient quasi évident maintenant que ce serait matériellement plus rentable… .
L’éducation sans le rapport « humain » n’est pas posible ni en retirant tous les outils pédagogiques classiques qui existent depuis toujours. La pédagogie est une histoire d’amour, entre deux personnes…. Deux systèmes et deux groupes d’outils, cela augmenterait et doublerait les coûts.
L’état préfére donc laisser se développer internet pour les particuliers par le marché commercial classique, qui lui dépasse toujours d’une grosse tête ce qu’ils feraient en cernant un tel projet. Les jeunes aussi, demande ce qu’ils en pensent d’un Linutop face à un PC classique qui leur propose bien plus comme ouverture sur le plan personnel. Déja hier entre les livres imposés de l’éducation nationale et les bibliothèques extérieures et les librairies avec un choix bien plus ouvert ouvert, il n’y avait pas photo pour l’utilisateur.

Et nous ne parlons que de la France pas du Maroc.

Philippus

« Les hommes éminents des spécialités les plus différentes finissent toujours par s’y rencontrer et faire échange de leurs richesses. »
Valéry, Paul (1871-1945)

Par : Laurent Bervas

Laurent Bervas — Sat, 25 Apr 2009 06:29:21 +0000

@Philippus
Pourquoi cela a échoué en France ?
J’ai participé il y a plus de 20 ans au programme « informatique pour tous » (initié par laurent fabius). Il s’agissait de diffuser ces ordinateurs fabriqué par thomson dans les écoles.

Les erreurs et problèmes :
- on a choisi Thomson parce que c’était leurs constructeur national (et non parce que c’était les meilleurs)
- on a proposé un contenu éducatif différents
- les profs étaient exclus (il n’était ni associé au développement de programme ni acteurs)
- pas de modele économique pour changer ou entrenir les ordinateurs (le gros a été dépensé dans l’achat de matériel)

Toute la réflexion autour du Linutop essaie de proposer des réponses cohérentes par rapport a tous ces problèmes.

Si on développe le Linutop sur l’éducatif en France on pourra compter sur le soutien de la communeauté open source qui est déjà très active (100 000 membre pour ubuntu-fr par exemple)