Pour compléter mon dernier billet il me semblait intéressant de revenir sur une piste explorée qui consiste à décomposer le projet en deux parties distinctes : l’installation d’un cyber-café Linux en milieu rural suivi d’un projet éducatif.
Je pense que nous tenons l’approche qui devrait développer le maximum de synergies.
En installant un Cybercafé :
- on s’insère dans les projets marocains de développement de cybercafés en milieu rural.
- on peut bénéficier d’un support de la communauté du libre.
Avec le contenu éducatif :
- On peut distribuer une offre de e-learning axée sur les langues indépendamment du projet social, l’enseignement des langues étant à priori le plus porteur dans le e-learning professionnel dans les pays émergents.
- On peut développer du contenu « made in Morroco » en proposant par exemple une méthode d’enseignement de la Darija ou du Berbère, sur lequel il me semble qu’il n’y a pas de concurrence ?
Sur le même sujet :
- Des cyber cafés sous Linux
- Logiciels libres pour l’Afrique ?
- Ecole de Langue à Goulmima
- Projet génie au Maroc
